El dilema del nuevo paradigma en la educación
En la actualidad la educación esta sufriendo una especie de metamorfosis. Donde al escenario, a ingresado un bicho feo, al que le llaman TIC, dentro del entorno de la SIC. Un par de desconocidos que entran a la fuerza a nuestras vidas, y ¿lo están haciendo para quedarse?
Los docentes de la vieja escuela, por decirles de alguna manera, al escuchar estos términos los asocian con una simple computadora, el instrumento que a entrado en el campo de juego que va a reemplazar al libro y al mismo docente, entonces, odian ese dispositivo dentro del colegio, pero lo usan para comunicarse socialmente, que contradicción, ¿no?.
El modelo de educación que se está usando fue creado por y para la necesidad de obtener individuos preparados para servir a la industria. En su momento fue necesario y dio buenos resultados. En la actualidad la industria está siendo desplazada por las ideas, la innovación, la creatividad. Justamente esto es lo que el modelo actual de educación no permite desarrollar. Es como poner a todos los niños dentro de una caja con solo un lateral abierto, permitiéndoles ver solo en esa dirección, pero les bloqueamos el resto de las posibles caras de la caja a ver. Y si dentro de esa caja, alguno intenta demostrar descubrir nuevos horizontes, entonces ese niño tiene problemas, pero claro, los tiene dentro de los limites que se le han impuesto. Pues, es muy común escuchar a los docentes decir que los niños no tienen atención en clases, que son hiperactivos, etc. pero si escuchamos a los niños, simplemente te responden que no escuchan por que no les interesa o se aburren.
Aquí entra en juego el nuevo enfoque, el cambio de paradigma, donde el docente ya no es el dueño de la verdad y el conocimiento, donde entran a jugar los jugadores TIC del equipo SIC.
Las nuevas tecnologías no son una opción a utilizar, son una infraestructura ya instalada y la vida cotidiana, ya sea en la casa, en la escuela, en el trabajo o incluso en los tiempos libres, demanda ser utilizadas. Donde los actores no necesitan de capacitaciones para utilizarlas, ellos son nativos digitales.
El desafío de los educadores es ser guía de estos niños y conducirlos en el camino correcto para que ellos encuentren los contenidos necesarios para lograr lo objetivos educativos preestablecidos.
La netbook, el smartphone, la tablet, son solo meros medios para llegar a la información.
«Las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna panacea ni fórmula mágica, pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se dispone de herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harán avanzar la causa de la libertad y la democracia y de los medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensión mutua».
10 Frases de Sir Ken Robinson
1. La imaginación es la fuente de todo logro humano.2. Si no estás preparado para equivocarte, nunca llegarás a nada original.
3. Las escuelas se parecen a las fábricas.
4. La creatividad se aprende igual que se aprende a leer.
5. Es necesario potenciar la diversidad.
6. La educación del talento no es lineal.
7. Los niños de ahora harán trabajos que aún no están inventados.
8. La creatividad es tan importante en educación como la alfabetización, y por eso debemos tratarla con la misma importancia.
9. La gente produce lo mejor, cuando hace cosas que ama, cuando está en “su elemento”.
10. No es acerca de estandarizar la educación, es acerca de subir el estándar de la educación.
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